此外,在输出的教育内容上,“鲁班工坊”选取了曾获得国家级教学成果特等奖的“工程实践创新项目”教学模式,英文缩写为EPIP。简而言之,此种模式的核心亮点是将实际工作中的设备做成相应的模型,让学生们在课堂中通过操作模型锻炼动手能力和解决问题的能力。“有的模型就像乐高积木一样,学生们想怎么组装这些插件都可以,组装成的模型可以运转。”于兰平介绍说。

  “反向春运”让人们对于过年的方式有了新的定义,它之所以能够成为时下人们春节出行的新风尚,不仅是有意避开“民工潮”“学生潮”的灵活变通,也是当下人们对于过年习俗的一种新发展。